Como a modernidade impacta no comportamento do seu filho – por Luiz Alberto Hanns

Olá, meninas!

Como a maioria das moms que acompanham o blog sabem, participamos de um projeto muito legal da marca CHAMBINHO®, da Nestlé, que acabou de relançar o produto com o mesmo sabor do CHAMBINHO® original, que nós (hoje, mamães) adorávamos consumir quando pequenas.

No evento, o doutor em psicologia Dr. Luis Alberto Hanns deu uma palestra sensacional, com dicas de como educar nossos filhos para que eles sejam jovens e adultos equilibrados, seguros e felizes.

No último dia 8, o Dr. Hanns contribuiu com um post escrito por ele aqui no Just Real Moms, sobre as 6 competências básicas de vida para ensinar aos filhos, resumindo um dos assuntos tratados na palestra. Vale a pena ler!

Hoje, temos mais um ótimo post exclusivo escrito por ele, sobre como a modernidade influencia o comportamento dos filhos. Ele explica, em 5 tópicos, como alguns deveres e comportamentos esperados das crianças foram alterados pelo século XXI, e acabaram levando a problemas como a depressão, frustração e uso de drogas.

Confiram:

1. Medo dos adultos X Despreparo dos pais atuais

Não deixamos mais os filhos com medo dos adultos, como acontecia antigamente. Antes, eles não podiam falar à mesa, apenas quando perguntados, por exemplo, e histórias infantis eram contadas no sentido de assustar, quebrar vontades que as crianças poderiam ter.

Hoje em dia, recebemos a mensagem de que o filho deve ser nosso amigo, de que ele deve aprender a fazer escolhas, tenha voz, direitos a negociar e conversar com você. Isso é bom, claro, mas cria problema para pais que não estejam preparados para esse comportamento.

2. Expectativas: deveres cumpridos X realização pessoal – e a comodidade

O que você deseja para o filho?Antigamente, quando um pai era questionado, ouvia-se: “Eu desejo que ele seja uma pessoa corajosa e que assuma o negócio da família, que tenha bom casamento, filhos e uma mulher trabalhadora”. Dessa forma, as metas eram voltadas ao dever, ao propósito da vida. A felicidade vinha do dever cumprido. Atualmente, o que gera a felicidade é a realização pessoal. Não é mais necessário assumir o negócio da família. Hoje queremos que nossos filhos tenham a profissão que desejarem, que eles casem ou não, o que importa é que eles sejam felizes. Ou seja, eles crescem sem medo e entendem que as pessoas querem apenas que eles sejam felizes. Antigamente, os filhos acreditavam que as pessoas esperavam que eles crescessem para cumprir deveres.

3. Valores: modéstia x consumo – e a diversão como um direito sagrado

Uma menina muito rica moraria em uma mansão, com uma boneca e dois vestidos de festa. Uma família pobre só queria um prato de comida. A modéstia era o valor da educação. Atualmente, hoje a proposta que damos aos filhos é que eles têm que se divertir e a única forma de fazer isto é consumindo. Os filhos acham que a diversão é um direito sagrado. A modéstia não é mais o principal valor da educação.

4. Isolamento x Socialização – e o conflito de gerações

Antigamente, as crianças eram isoladas, não costumavam brincar umas com as outras. A socialização de hoje faz com que o filho forme uma identidade de grupo marcado pela mídia e moda.  O filho muitas vezes estará mais preocupado em estar integrado com a turma e os pais poderão ser vistos como um empecilho (conflito de gerações). Socializar seu filho com amigos é ótimo, mas do modo como fazemos induzimos à “adolescência aborrecente”.  A “aborrescência” não é natural e típica da puberdade, nós a reforçamos pelo modo como criamos nossos filhos.

5. Esforço x Facilidade – e a consequente frustração

O ônus da motivação se transferiu da criança para o adulto. Antes, se aprendia inglês recebendo um texto e fazendo uma lição. Aprendia-se em torno de ano, um ano e meio. Hoje, prometemos o aprendizado é feito sem esforço. Antigamente, a criança participava do processo de preparação da festa de aniversário, ajudando na cozinha, na decoração etc. Hoje em dia, ela já entra em um buffet infantil preparado com a mesa, doces, e até a diversão é dirigida por monitores que as motivam com brincadeiras nas festas. Tudo muito rápido, muitas atividades, agitação e estímulos constantes. Dessa forma, a criança acha que sempre haverá alguém para entretê-la. Não sabe se ocupar sozinha, no fim de semana se queixa de tédio e lá vão os pais promover programas interessantes. O resultado vem na adolescência: tudo tem que estar em constante movimentação. Surgem então as baladas, o desejo de crescimento rápido na carreira, e isso traz consequências como o uso de drogas para lidar com a frustração, depressão, ansiedade de não conseguir tudo no tempo desejado. Isso acontece, também, porque não existem mais picos emocionais, novidades. Tudo o que havia de novo para ver já foi visto e tudo passa muito rápido.

Estas cinco mudanças no ambiente têm um impacto muito grande sobre o que nossos filhos sentem e a dificuldade deles com a disciplina, a etiqueta e ética. As crianças estão hiperestimuladas, aceleradas e inseridas em um ambiente social que não cumpre mais a função de educar. Antigamente, todo o ambiente social dava limites, não só os pais. Havia regras e condutas a serem seguidas.

Para se contrapor a estas mensagens sociais de hoje que só promovem a festa, diversão, felicidade e consumo, os pais têm trabalho dobrado.  Na palestra Dr, Hanns ressaltou que um instrumento fundamental é a “educação ativa”. É um modo de ensinar as grandes lições de vida transmitindo valores, desenvolvendo habilidades e criando hábitos. Além disso, ainda neste evento, foram dados exemplos de como fazer isto a partir das 6 competências básicas de vida para ensinar aos filhos.