Olá, mamães!

Tive muita sorte de encontrar uma excelente babá para meus filhos! Ela está comigo desde que o Olavinho era bebê e foi minha única babá. Infelizmente, porém, por questões de saúde, ela vai ter que que sair de casa. Agora comecei minha busca para encontrar a babá ideal e tenho lido várias matérias para me ajudar nessa busca!

Vi que existem características básicas que as melhores babás devem ter. “Em primeiro lugar, precisa saber qual é o seu lugar. Ela não é a mãe da criança, não pode competir nem fazer ciúmes para a mãe”, afirma Ângela Clara Corrêa, psicóloga e coordenadora dos cursos para babás da empresa Unire Desenvolvimento Humano.

Contratar uma estranha que terá acesso a tudo na sua casa e, principalmente, será responsável pelo seu filho por longos períodos, não é uma tarefa fácil… Por isso, selecionei as melhores informações que encontrei em várias matérias sobre o assunto e elenquei as mais importantes para ajudar a todas as mamães que estão buscando a babá ideal!

Vejam se concordam!

1) Qual a melhor forma de encontrar uma babá: agência ou por indicação?

Por indicação é mais seguro. As boas referências de uma amiga, de um familiar ou de outro funcionário da casa são a melhor escolha. Se esta não for uma alternativa viável para você, procure uma agência idônea. Neste caso, mesmo que a agência garanta a procedência da candidata, cheque as referências você mesma (verifique antecedentes criminais e ligue para seus antigos empregadores) e pesquise sobre a empresa no site do Procon. Para as candidatas nascidas em São Paulo, Bahia ou Espírito Santo, os antecedentes criminais podem ser checados usando o RG da candidata pelos sites: www.2.ssp.sp.gov.br/atestado ; www.ba.gov.br./antecedentes; e www.es.gov.br/site/cidadaos/docs_atestado_antecedentes.aspx

Mas lembrem-se: atestado de antecedência criminal é sempre uma informação a mais. Porém, não confie tanto neles: é raro os pais registrarem boletim de ocorrência contra uma babá.

2) Como saber se as referências que ela passou são verdadeiras?

Pegue endereço e telefone das casas em que a profissional trabalhou e contate os ex-patrões. Más profissionais costumam fornecer referências falsas. Para se precaver, peça não só o telefone fixo, mas também o endereço dos locais em que ela cuidava de crianças. Veja no site da empresa de telefonia se o endereço e o telefone conferem. Evite obter referências apenas por celular. Para conferir se a referência é verdadeira, apresente algumas situações falsas ao antigo patrão ou à antiga patroa e veja como reagem. Por exemplo: se a babá disse que a dona da casa era advogada, você pode falar algo como: “A senhora é engenheira, né? Ela me contou”. Se a ex-patroa corrigir é um sinal de que a referência deve ser verdadeira.

3) Como posso avaliar e saber se é uma boa babá?

Além de checar os antecedentes criminais e conversar com os antigos empregadores dela (medidas que devem ser adotadas antes de qualquer contratação), você também pode observar o comportamento da criança após a chegada da babá. Outra forma de testar a moça é ficar de olho no comportamento dela durante o período de experiência. Se você, por exemplo, pergunta por que motivo o banho não foi dado no horário combinado e ela responde colocando a culpa em outra pessoa ou situação (exemplo: “Não dei porque o passeio ao clube com a vovó demorou mais do que o previsto”) é mau sinal. Se, pelo contrário, ela mesma toma a iniciativa de contar a você sobre um problema (exemplo: “Senhora, não estou conseguindo administrar muito bem o horário do banho quando o bebê tem atividades fora da rotina. O que devo fazer nesses casos?”), isso denota comprometimento e preocupação em fazer bem o seu serviço. Também pergunte a opinião de familiares e dos outros empregados da casa. Depois, faça um balanço e avalie se as qualidades superam os defeitos.

4) O que devo perguntar às candidatas na entrevista?

– Onde você mora e com quem?

– Você tem filhos?

– Você estudou? Qual seu grau de instrução?

– Você já fez algum curso de babá ou gostaria de fazer?

– Você gosta de crianças?

– Você prefere conviver e trabalhar com bebês ou crianças maiores?

– Por que motivo você escolheu esta profissão?

– Qual era a idade das crianças nas casas em que trabalhou?

– Por que você saiu dos antigos empregos?

– Você está de acordo em seguir as regras, as rotinas e os limites da sua casa?

– Qual a sua pretensão salarial? (Ou então ofereça o valor que considere justo. Explique que será registrada, a informe sobre férias, folgas, viagens, benefícios etc.)

– Você está de acordo com a lista de atividades proposta? (Depois de expor qual é a rotina da casa e do bebê e o que você espera dela)

– Como você agiria em uma situação de engasgo da criança?

– Você tem noções de primeiros socorros?

5) Requisitos básicos que as babás precisam ter:

– Higiene (impecável);

– Paciência;

– Gostar de crianças (amar, na verdade);

– Pontualidade e responsabilidade;

– Que tenha iniciativa quanto a possíveis problemas: febres, engasgos, quedas etc. Apresente uma situação imaginária de emergência para ver como reagiria.

6) É imprescindível que a candidata a babá tenha experiência no assunto?

É imprescindível que ela tenha boa índole. A técnica pode ser ensinada e a experiência vem com o tempo.

7) E a ideia de “promover” ao cargo de babá uma antiga empregada ou faxineira de confiança?

Tudo bem se patroa e empregada estiverem plenamente de acordo e convencidas de que é a melhor solução. Se não tiver experiência no cuidado de bebês, ela pode aprender a técnica.

8) Qual a idade ideal para uma babá?

O que acontece na prática é que as babás mais novas podem não ter tanta experiência (e, às vezes, ainda nem tiveram filhos), mas podem ter mais pique para atender às crianças com mais de 1 ano, que costumam ser bastante ativas e exigem energia física. Quanto às babás mais velhas, é esperado que elas tenham  mais experiência, pois provavelmente já são mães e até avós. Elas costumam ser, portanto, mais aptas a cuidarem de recém-nascidos e crianças no primeiro ano de vida. Mas essas não são regras absolutas!

9) Quando devo me preocupar? 

Se a criança demonstra mais irritabilidade e nervosismo, sinal de alerta! Converse com a profissional para ver o que está ocorrendo. Se o problema persistir, tente acompanhar o trabalho dela por pelo menos um dia ou chegue em casa em horários diferentes, para flagrar eventuais problemas.

O mais importante, destacam algumas psicólogas, é que a criança vá demonstrando cada vez mais afeto com a nova profissional. “Por mais que a mãe sinta ciúmes, o bom é quando a criança não desgruda da babá – gosta de brincar com ela, dorme no colo dela…”

10) O que elas precisam saber:

– A higiene pessoal e roupas têm que estar impecáveis.

– Os utensílios do bebê merecem limpeza especial (tudo o que se usa para alimentá-lo deve ser esterelizado e os brinquedos devem ser limpos com álcool todos os dias).

– A prioridade da casa é cuidar da criança.

– Bebês precisam ser vigiados sempre e não podem ficar sozinhos, a menos que estejam no berço e com a babá eletrônica ligada.

– Converse sobre seus princípios de educação. As babás que são todas sorrisos e bajuladoras devem ser capazes também de impor autoridade através dos limites.

– Reportar absolutamente TUDO que acontecer para a mãe: qualquer queda, birra, falta de apetite etc.

Fontes:

http://www.portalvital.com

http://chadebergamota.uol.com.br

http://vilamulher.terra.com.br

http://www.papodemulheres.com.br

Olá, meninas! O post de hoje é de uma de nossas colunistas, a psicóloga Carla Poppa! Achei o texto imperdível!

Boa leitura! Bjs

Pensando na função dos castigos na educação das crianças

 Muitos pais recorrem a algum tipo de castigo com a ideia de que a punição pode fazer com que a criança deixe de se comportar de maneira indesejada e passe a obedecer o que lhe é imposto.

Os castigos usados variam: os pais podem tirar um brinquedo ou proibir a criança de participar de uma atividade que goste, ou ainda, colocá-la no quarto ou em um canto da casa para pensar no que fizeram. Mas será que os castigos funcionam?

Alguns pais podem argumentar que sim, que os castigos funcionam para a criança entender que suas atitudes trazem consequências e também para que aprendam a respeitar a sua autoridade.

No entanto, a crença de que as crianças precisam reconhecer e respeitar a autoridade dos pais muitas vezes cria uma distância na relação e dificulta a possibilidade da criança expressar seus sentimentos e pensamentos para os seus pais.

Assim, impor a autoridade aos filhos por meio dos castigos pode comprometer o diálogo que é o instrumento mais valioso de uma relação e a principal via para educar uma criança.

Além disso, nem sempre os castigos são a melhor alternativa para que a criança possa compreender as consequências das suas atitudes.

Se a criança responde de maneira agressiva para a sua mãe, por exemplo, e a mãe fica triste e expressa o seu descontentamento, a reação da mãe faz com que a criança se sinta culpada e a partir do contato com esse sentimento, a criança pode assumir a responsabilidade pelo que fez pedindo desculpas.

Assim, a própria reação da mãe e o incômodo contato com o sentimento de culpa já proporcionam para a criança por meio da experiência, a compreensão sobre a consequência da sua atitude.

Se, nesse exemplo, a mãe além de expressar seu descontentamento também proíbe a criança de ir à casa de um amigo com a intenção de castigá-la, é muito provável que a criança fique confusa sem entender a dimensão do que fez porque a punição não tem nenhuma relação com a sua atitude.

Além disso, a criança pode ficar com receio de fazer algo errado novamente porque o castigo passa a mensagem de que os seus erros não podem ser reparados com um pedido de desculpas ou com uma conversa e trazem consequências imprevisíveis e desproporcionais.

É preciso ressaltar ainda, que o castigo por si só não é nem positivo nem negativo para o desenvolvimento da criança, o importante é estar atento ao uso que se faz desse recurso. Eu citei nesse texto duas das principais intenções que percebo que estão por trás da decisão de alguns pais, quando optam por aplicar um castigo aos seus filhos: a intenção de impor a autoridade e de ajudar a criança a compreender a consequência das suas atitudes.

Nesses casos, é bem provável que essa experiência provoque um sofrimento sem sentido para a criança. No entanto, o castigo pode ser também um recurso que ajuda a iniciar um diálogo com a criança.

Por exemplo, nos momentos em que a criança está muito nervosa e agressiva, colocá-la no seu quarto até que ela esgote a sua raiva e seja possível começar a conversar para compreender o que aconteceu e ajudá-la a pensar em uma maneira de lidar com esse sentimento é uma técnica que pode estar a serviço do desenvolvimento da criança.

Ou ainda, quando a criança insiste em um comportamento, impor um castigo que esteja relacionado com o que ela faz pode funcionar; como por exemplo, quando a criança se recusa a comer sua comida, proibi-la de comer doces e outras guloseimas entre as refeições pode ajudá-la a adotar uma alimentação mais saudável.

Por isso, antes de colocar seu filho de castigo tente fazer essa discriminação. Qual a intenção do castigo? Se for de impor a sua autoridade e enfatizar o erro da criança, talvez seja melhor abrir mão desse recurso, pois expressar a forma como a atitude da criança lhe afeta e conversar com espontaneidade já é suficiente!